2024年网页美工制作网站 篇1
感谢邀请。
前端和美工不是一回事儿。美工负责审美标准，根据产品经理的界面需求文档设计出相应的配图，包括颜色搭配，图案设计风格和比例，在满足产品需求文档的同时，基本都是与创作灵感相关。颜色配比和风格设计要比需求文档中要求的好才算设计的成功。
而前端是在美工设计出图案后，在需求文档和产品原型的要求下实现图案设计和功能设计，包括切图，控件设计等功能开发。功能上要满足原型设计，视觉上要满足美工创作灵感，可以说前端是产品和美工的组合体。
2024年网页美工制作网站 篇2
1、第三方任务平台:比如猪八戒，上面有很多派单的。
2、分类信息网，如58同城，百姓网，到这些网站发布网站美工的兼职信息。上面也有做网站美工兼职的。
3、朋友的介绍，需要互联网资源。
2024年网页美工制作网站 篇3
电商美工和SEO，是两个不同工种。
电商美工，始于淘宝兴起，如今一来也已经发展了十多年了。电商美工的工作，基本固化，工资也是很稳定的，想有很大发展，是不怎么可能的了。而且电商美工的工作强度还是蛮大的，一遇电商节日，加班是必然的。
SEO也是顺应时代发展而生，它的工作就利用各种手段，了解搜索引擎算法规则，从而提高网站的搜索排名，吸引更多的客户来浏览网站，增加网站访问量，提升企业的销售业绩，转化为客单。
照这样看，SEO是直接面对客户的，掌握客户资源，发展前景会比电商美工固化工作更好。
但手机智能化开始，自媒体的发展。互联网的用户群体开始从PC端转向客户端，而搜索引擎算法不断变化，并越来越智能化；以及信息流推广的出现。SEO的发展空间越来越少，可运用手段越加受制于平台，也越来越易被替代。
那想往SEO方向发展的，建议可以去看看一个叫卢松松的文章，他算是比较早做SEO，经验很足的一个人。他有写的关于SEO发展的困境。看了，觉得仍然想去做，就去吧。
可谓行行出状元！
2024年网页美工制作网站 篇4
、一流的网站制作师需要掌握什么软件如果仅仅是设计网页，熟练掌握photoshop、IIIustator、flash等这些平面设计或者动画设计软件就行，有些又称网页美工，而制作网页，就需要使用dreamweaver、dw、PageAdmin系统等一些网页制作方面的软件了，当然，对代码的熟悉，明确网站主题和内容，熟悉HTML/CSS/JS等网页基本元素也是必要的。其实很多朋友纠结的这个问题，无非是没有准确定位好自己将来的目标，自己现在的基础等等，不管是网页设计还是制作，都是一套系统的学习流程，如果真的想学，去这个群，前三位：464。中间三位：245。最后三位：307。当然了，既然是学习，三天打鱼两天晒网的心态是断然不行的。不做好努力的准备，浪费了自己的时间，也浪费了别人的时间，难道不是吗？二、为什么说掌握html就能掌握网页制作html究竟是什么，说的简单一点，你打开一个网页、然后再网页任何一个地方点击鼠标右键、然后选择“查看源文件”、点击过后将以记事本的形式打开、里面的就全是HTML代码。可以说，学习网页制作，代码师核心，不管你是天才，还是普通人，这一项必须要学。网页制作是动手性很强的知识，所以学习html也需要系统的规划，不是说简简单单找几本资料就可以了。三、关于html可以说这是最基本的知识，也是最难掌握的。如果HTML知识掌握得好，可以用记事本就可以熟练编写网页（当然，不推荐这么做，因为有现成的工具可以帮助编写HTML，但拥有这种能力是很好的）会对日后使用编辑主页，编写ASP或PHP代码有极大帮助。四、说说你不知道的设计师的地位因特网正在改变世界，它促成了网络经济雏形的形成，特别是电子商务正由新概念走向实用化。由于因特网具有传播信息容量极大、形态多样、迅速方便、全球覆盖、自由和交互的特点，已经发展成为新的传播媒体，所以全球几乎各个企业、机构纷纷建立自己的Web站点。并且由此产生了一个新的工作岗位——网站设计（Website Designer）和网站管理者。这也就是为什么很多年轻人追寻这个行业，简单来讲，就是高新。五、为什么很多同学学了很久还是不会做？这个问题是大部分想学习网页制作的同学都面临过的一个问题，学了很久，到头来还是和零基础差不多。这就是没有定位清楚自己的水平。如果你什么都不懂，上来就去背一些代码，上来就学习如何编写之类的，假以时日之后，你还是什么都不会。所以老老实实的定位自己，从基础的开始，还是那个概念，系统，学东西就要系统，没有一套系统的头脑，做什么都是很困难的。六、最后——合适的工具尽管选择什么样的工具并不会影响你设计网页的好坏,但是一款功能强大、使用简单的软件往往可以起到事半功倍的效果。网页制作涉及的工具比较多,首先就是网页制作工具了,目前选择比较多的就是dw，除此之外,还有图片编辑工具,如firework 、Photoshop 等;动画制作工具,如Flash等;网上有许多这方面的软件下载,你可以根据需要灵活运用。